Профессиональная ориентация
Тема: Хобби и профессия.
Классы: 9, 10, 11
Тип занятия: сообщающий новые знания
Цель занятия: усвоение учениками информации опользе хобби и их роли в выборе профессии.
Задачи:
Образовательные: рассмотреть хобби как явление в жизни человека; вместе диагностировать подходящие под хобби профессии; повысить уровень навыков критического мышления и оценки собственных способностей.
Воспитательные: формировать профессиональное мировоззрение у учащихся путём рассуждения о возможностях монетизации своего любимого дела и его трансформации в работу.
Развивающие: развивать умения строить самостоятельные высказывания в устной речи на основе дискуссий, развивать логику мышления, формулируя выводы уроков.
Планируемые результаты:
Личностные: проявление инициативы, благодаря которой ученик может совершать целеполагание и умение высказывать свою позицию при работе в группах, аргументируя её своими доводами.
Тематические: формулировка потребностей трудового рынка, собственных желаний и способностей, которыми ученики обладают из-за своих хобби, и, которые будут полезны для работодателей.
Метапредметные УУД: умение работать в группах, способность проводить самооценку и самоконтроль в процессе мастер-класса, объективно оценивать результаты своей работы, активно участвовать в обсуждении темы занятия.
Формы обучения: индивидуальные, фронтальные, групповые
Форма мастер-класса: очная
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Дойкова Н. И. Профессиональная ориентация // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/proekty/file/121420-professionalnaya-orientatsiya (дата обращения: 19.05.2024)- Цистит
- Звук С, Логическое ударение
- Организация проектной деятельности учащихся при подготовке к олимпиаде по русскому языку
- От семечка к подсолнушку
- Н. В. Гоголь. Тарас Бульба. Тема подвига и предательства
- Наша Родина - Россия
- Сценарий открытия лагерной смены в ГОЛ